استمرار الحملة الإعلامية للتغيير الاجتماعي والسلوكي لصالح الطفولة المبكرة والتعليم قبل المدرسي

في إطار مشروع « اللعب من أجل التعلم» الذي تنفذه الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية، انطلقت المرحلة الثالثة من الحملات الإعلامية للتغيير الاجتماعي والسلوكي، وتثقيف الوالدين

وتنمية مهاراتهم التربوية في فترة الطفولة المبكرة والتعليم قبل المدرسي في ناحيتين بإقليم علي صبيح، وهما كبح-كبح، ودُدُبْ- بللا.

وتُنفذ هذه الفعالية بالتعاون بين الاتحاد الوطني للنساء، ووزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، ممثلة برئيسة قسم التعليم قبل المدرسي، السيدة/ فوزية إسماعيل أحمد، ووزارة المرأة والأسرة، ممثلة بمديرة إدارة الأسرة، السيدة/ فوزية علي عثمان ورئيسة قسم حماية الطفولة السيدة/ نصرو محمد ديني.

 وبدأت هذه الحملة في شهر فبراير 2024، وتهدف إلى توعية الأهل بعدد من المواضيع الحاسمة المتعلقة بتطور الأطفال الصغار، تشمل : - أهمية التعليم ما قبل المدرسي للأطفال، بما في ذلك الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة. - تطور الطفل الصغير وأثره على المدى الطويل. - استخدام اللعب لتنمية التعلم النشط. - أهمية دور الحضانة المجتمعية. - أهمية مشاركة الأهل في متابعة الحياة الدراسية لأطفالهم. - تشجيع الانخراط المجتمعي لدعم التنمية الشاملة للأطفال.

هذه المبادرة ترمي إلى تعزيز معرفة وممارسات الأهل والمجتمعات في مجال التعليم المبكر، مما يساهم في تحسين تطور الأطفال الصغار.

ومن المقرر أن تستمر الحملة التي تشهد مشاركة واسعة من الأهل، في التوسع لتشمل المناطق الأخرى من أهمها نواحي (ددهالو، أبعيتو، منطقة الكيلو 51 وعمر-ججع)، في الأقاليم الجنوبية، ونواحي (بولي، عسورات، أوروبور وإيلي-صولا) من المنطقتين الشماليتين من البلاد، وذلك بهدف الوصول إلى جمهور أوسع وتعزيز الممارسات التعليمية الإيجابية.

تجدر الإشارة إلى أن مشروع «اللعب من أجل التعلم»، يهدف إلى تعزيز التعليم المبكر من خلال دمج الأنشطة الترفيهية مع التعلم الأكاديمي، ويُعد هذا المشروع خطوة مهمة في تحسين جودة التعليم للأطفال في مراحلهم الأولى.

كما أن للمشروع أهمية بارزة تتجلى في تركيزه على التعليم قبل المدرسي كمرحلة حاسمة في تطور الأطفال، وإيلائه اهتمامًا خاصًا للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يساهم في ضمان توفير بيئة تعليمية شاملة تدعم تنمية جميع الأطفال بشكل متساوٍ، بالإضافة إلى استخدام اللعب كأداة لتعزيز التعلم النشط، مما يساعد الأطفال على التفاعل مع المحتوى التعليمي بطرق ممتعة وفعالة، ويعزز من فهمهم واستيعابهم للمفاهيم التعليمية.