٢٩ جمادى الأولى ١٤٤٨هـ • الاثنين ٩ نوفمبر ٢٠٢٦م
☀️ جيبوتي 31°C
أعلن معنا
📢 أعلن معنا: المساحة الإعلانية الأولى والأكثر تأثيراً في جيبوتي احجز إعلانك ←
💼 للشركات والمؤسسات: روّج لأعمالك واستقطب آلاف العملاء طلب مساحة ←
📰 حملات ورعاية: تغطية إعلانية في الموقع الإلكتروني والنسخة الورقية تواصل معنا ←
🎯 نمّ علامتك: باقات ترويجية منافسة وحلول إعلانية مرنة ابدأ حملتك ←
جريدة القرن - جيبوتي

الصحيفة الوطنية الشاملة الأولى في جمهورية جيبوتي - تأسست عام 1998

اقتصاد وتنمية

إطلاق خطة تعزيز التعليم والتعلم عبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

🕒 تاريخ النشر: 16 يوليو 2020 • 👁️ عدد القراءات: 292 قارئ • 🏷️ اقتصاد وتنمية
𝕏
احتضن قصر الشعب يوم الاثنين الماضي مناسبة مكرسة لإطلاق الخطة الاستراتيجية لتعزيز التعليم والتعلُّم من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وجرت مراسم إطلاق هذه الخطة برعاية كل من وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد/ مصطفى محمد محمود، و

احتضن قصر الشعب يوم الاثنين الماضي مناسبة مكرسة لإطلاق الخطة الاستراتيجية لتعزيز التعليم والتعلُّم من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

وجرت مراسم إطلاق هذه الخطة برعاية كل من وزير التربية الوطنية والتكوين المهني السيد/ مصطفى محمد محمود، ووزير الإٌعلام المكلف بالبريد والاتصالات السيد/ رضوان عبد الله بهدون، بمشاركة وزير التعليم العالي والبحث الدكتور/ نبيل محمد أحمد، ووزير العمل المكلف بالإصلاح  الإداري السيد/ عثمان إبراهيم روبله، ووزيرة الشئون الاجتماعية والتضامن السيدة/ منى عثمان آدم، بالإضافة إلى كوادر رفيعة من الإدارة العامة، وممثلين للمجتمع المدني

ووفقا لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، يهدف هذا المشروع الذي يحظى باهتمام كبير من قبل رئيس الجمهورية السيد/ إسماعيل عمر جيله إلى النهوض بالمنظومة التعليمية في البلاد، عبر الاستغلال الأمثل لإمكانات التكنولوجيا المعلوماتية الجديدة وتوظيفها لتعزيز عملية التعليم والتعلم.

وتعتبر الخطة الاستراتيجية  لتعزيز التعليم والتعلُّم واحدة من المشاريع العديدة الجاري تنفيذها لجعل النظام الإيكولوجي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات أداة للنمو في القطاعات الاجتماعية والاقتصادية الأخرى، ولتحسين رفاهية السكان، وفق ما أشار إليه وزير الإعلام المكلف بالبريد والاتصالات.

وأضاف السيد/ رضوان عبد الله بهدون قائلا : «لقد أصبحت الوسائل التكنولوجية مهمة جدًا في حياتنا اليومية لدرجة أنه من غير الطبيعي أن لا نراها يتم إدخالها أكثر فأكثر في ممارسة التدريس، وبعبارة أخرى، لم يعد دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم نهجًا اختياريًا يمكن تبنيه، بل صار ضرورة ملحة، الأمر الذي يحتِّم على المدرسة الجيبوتية أن تسلك طريق الابتكار التعليمي لمعالجة الصعوبات التي تواجهها.

لقد وُلد أطفالنا في عالم يتسم بالمعلومات المتواصلة والمشاركة والتبادل والإبداع، وهم جزء من جيل متصل ومتواصل ومفتوح للغاية، وبالتالي تتغير أوضاع تشغيله بشكل جذري عن تلك التي كانت للأجيال السابقة».

وأوضح وزير الإعلام، المكلف بالبريد والاتصالات أن التحولات المجتمعية تلزمنا بمراجعة نماذج التعلم وممارسات التدريس وكذلك مراجعة أهدافنا.

 وأردف بالقول «إن النجاح الذي نسعى إليه جميعًا لا يتم تحديده من خلال ثروة الدولة أو الموقع الجغرافي الاستراتيجي، فهو يتميز بالقدرة على اتخاذ الخيارات التقنية الصحيحة في الوقت المناسب، لهذا، فإن من الضروري أن يكون لديكم رؤية مستنيرة للمستقبل، والتوجهات الاستراتيجية والشجاعة، والشعور بالتوقيت وكذلك العمل الجاد.

بعد تنفيذ إصلاحات عديدة، يأتي اعتماد الخطة الاستراتيجية لبرنامج تعزيز التعلم والتعليم باستخدام التكنولوجيا الجديدة في الوقت المناسب لتلبية التوقعات العالية وتطلعات الطلاب الذين يرغبون في العيش مع وقتهم، ولطمأنة الآباء الذين يرغبون في أن يستعد أطفالهم للانخراط في سوق العمل. وبالتالي يتم تعميم هذا البرنامج في جميع مستويات التعليم، من المرحلة الابتدائية إلى المستوى الجامعي».

وأشار السيد/ رضوان عبد الله بهدون إلى أن وزار الإعلام المكلفة بالبريد والاتصالات تعتزم -بفضل البنية التحتية التي تتمتع بها بلادنا- تقديم مساهمة فعالة إلى جانب وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني لتنفيذ هذه الاستراتيجية الجديدة من أجل تعميم استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الحقل التعليمي.

من جانبه، أعرب وزير التربية الوطنية والتكوين المهني في مداخلته عن الشكر والتقدير لجميع المشاركين، لافتا إلى ضرورة تحديث وتعزيز القاعدة الحالية للتعليم والتعلُم من خلال الاستفادة من الأساليب المبتكرة ما من شأنه تحقيق مكاسب نوعية في الأداء الأكاديمي والتربوي.

وأضاف قائلا : «إن التعليم يظل في جيبوتي -كما تعلمون- أولوية وطنية قوية، باعتباره الوسيلة المثلى لبناء الوطن، فضلا عن كونه يغرس الإحساس بالواجب والعقلية المدنية، وبالتالي إعداد مواطن الغد وترسيخ التماسك الوطني.

وإن إصلاحات ومراجعات التربية الوطنية تحدد بهذا المعنى جزءًا من تاريخ بلادنا، ماضينا وحاضرنا اللذين يُشكِّلان كُلًا متجانسًا فضلا عن رسم مستقبله.

ولفت السيد/ مصطفى محمد محمود الانتباه إلى أن تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، باتت اليوم وسيلة حضارية ضرورية يتم استخدامها منذ منتصف التسعينيات على نطاق واسع.

وأردف قائلا « إذا ما قمنا بمهمتنا على أكمل وجه، وبدعم منكم جميعًا، فسوف نرتقي على المدى المتوسط في أداء معلمينا وطلابنا ونحصل على ترتيب أفضل في الاختبارات الدولية مثل برنامج تحليل النظم التعليمية (PASEC).

ومن خلال تعزيز التعلم عن طريق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، نهدف أيضًا إلى:

- تحقيق تحُّسنٍ في التراث الثقافي غير المادي، مؤشر رأس المال البشري، لأن التعليم والصحة يسيران جنباً إلى جنب.

- زيادة الناتج المحلي الإجمالي، لأن هذا المشروع يولد فرص عمل وأنشطة جديدة في مختلف المجالات.

وعبر وزير التربية الوطنية والتكوين المهني في ختام مداخلته عن قناعته بأن هذا التطبيق سيغير مستقبل البلاد، وأضاف في هذا الصدد: « إنه لشرف كبير لدائرتي الوزارية، وللوزارات الأخرى المعنية  أن تساهم في هذا المشروع الرائد على المدى الطويل».

بدورهم شدد وزراء التعليم العالي، والعمل، والشئون الاجتماعية، على الأهمية الملموسة للخطة الاستراتيجية لبرنامج تعزيز التعليم والتعلم عن طريق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

وأشاروا أيضا إلى الفائدة المشتركة لتكنولوجيات المعلومات والاتصالات الجديدة. مؤكدين التزامهم الراسخ بالتعاون مع وزارة التربية الوطنية، وتقديم كل الدعم اللازم لإنجاح هذا المشروع ذي النطاق الوطني.