١ جمادى الآخرة ١٤٤٨هـ • الأربعاء ١١ نوفمبر ٢٠٢٦م
☀️ جيبوتي 31°C
أعلن معنا
📢 أعلن معنا: المساحة الإعلانية الأولى والأكثر تأثيراً في جيبوتي احجز إعلانك ←
💼 للشركات والمؤسسات: روّج لأعمالك واستقطب آلاف العملاء طلب مساحة ←
📰 حملات ورعاية: تغطية إعلانية في الموقع الإلكتروني والنسخة الورقية تواصل معنا ←
🎯 نمّ علامتك: باقات ترويجية منافسة وحلول إعلانية مرنة ابدأ حملتك ←
جريدة القرن - جيبوتي

الصحيفة الوطنية الشاملة الأولى في جمهورية جيبوتي - تأسست عام 1998

محليات

جيبوتي تشارك في مؤتمر اليونسكو العالمي للتعليم الثقافة والفنون

🕒 تاريخ النشر: 15 فبراير 2024 • 👁️ عدد القراءات: 605 قارئ • 🏷️ محليات
𝕏
جيبوتي تشارك في مؤتمر اليونسكو العالمي للتعليم الثقافة والفنون
شاركت وزيره الشباب والثقافة الدكتورة هبو مؤمن عسوي،في مؤتمر اليونسكو العالمي للتعليم والثقافة والفنون،الذي تنظمه دائرة الثقافة والسياحة في أبو ظبي، ويستضيف أكثر من 190 وزيرًا للتعليم والثقافة من جميع أنحاء العالم، بهدف اعتماد إطار اليونسكو للتعليم و

شاركت  وزيره الشباب والثقافة الدكتورة هبو مؤمن عسوي،في مؤتمر اليونسكو العالمي للتعليم والثقافة والفنون،الذي تنظمه دائرة الثقافة والسياحة في أبو ظبي، ويستضيف أكثر من 190 وزيرًا للتعليم والثقافة من جميع أنحاء العالم، بهدف اعتماد إطار اليونسكو للتعليم والثقافة والفنون، وتعزيز مكانة الثقافة والفنون في المدارس.

وأكدت وزيرة الشباب والثقافة    خلال كلمة لها في المؤتمر، أهمية مؤتمر اليونسكو العالمي للثقافة وتعليم الفنون في أبو ظبي، كنسيج غني من الثقافات والتقاليد التي تحدد هذه المنطقة، حيث «يتوافق التزامنا بالتعليم الثقافي والفني مع مبادئ الشمولية والتفاهم التي تشكل جوهر هذا المؤتمر العالمي».

وقالت الدكتورة هبو «إنّ اجتماعنا هذا ليس فقط شهادة على قوة التعاون والحوار والالتزام المشترك، ولكنه أيضًا احتفال بتفانينا الجماعي في تشكيل مستقبل يتسم بالمرونة والعدل المستدام».

وأكّدت أهمية المؤتمر في موضوع التعليم الثقافي والفنون في توجيه مسار المستقبل العالمي المشترك، وهذا ينسجم تماما مع ما وجّه به     رئيس الجمهورية السيد/ اسماعيل عمر جيله،في وصفه التعليم بأنه «حجر الزاوية لبناء مستقبل أي مجتمع»، ورؤية فخامته في إدخال البعد الثقافي في التعليم، واستجابةً لهذه الرؤية، فقد كانت المساعي نحو تشكيل كوادر مؤهلة، لإدخال البعد الثقافي في العملية التعليمية.

ودعت إلى دمج الفنون والثقافة ضمن العديد من المواضيع الأخرى مثل التاريخ والعلوم، حيث يضمن هذا النهج فهم الطلبة لتراثهم الثقافي، إضافة إلى تعرفهم على ترابطه مع مختلف التخصصات، ما يعزز رؤية عالمية أكثر شمولية.