لقد أطلقت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني مبادرة تطوعية وطنية وتشاركية، تستهدف حشد طاقات جميع أعضاء المجتمع المدرسيّ ،من مدراء ومعلمين ومرشدين تربويين ،إضافة إلى الطلبة وأولياء أمورهم ،والمجتمع المحليّ، وكافة الشرائح الاجتماعية، لإيجاد بيئة مدرسيّة جاذبة ومحفزة ،وتنمية الاتجاهات الإيجابية نحو المدرسة ورفع مستوى الشعور بالملكية ،وتعزيز قيم الانتماء تجاه المدرسة ،وزيادة درجة الوعي لدى المجتمع المدرسيّ بأهمية المحافظة على بيئة المدرسة وممتلكاتها ، وتنمية قيم الانتماء والشعور بالمسؤولية .ومن أجل تحقيق تلك الأهداف على أرض الواقع داخل مؤسساتنا التعليمية فقد اعتمدت وزارة التربية الوطنية والتكوين المنهي تطبيق تلك المبادرة في السبت الأخير من كل شهر لتحقيق مبدأ الاستمرارية.
حيث قامت هذه الوزارة للمرة الثالثة في يوم أمس الأول السبت بتسخير كافة إمكانياتها وقدراتها وتجنيد جميع منتسبيها من أعلى الهرم بالوزارة إلى القاعدة للقيام بتنفيذ مجموعة من الأنشطة تهدف إلى تنظيف المدارس في عموم التراب الوطني وتزيين جميع مرافقها من الداخل والخارج وصيانتها وإصلاح كافة معداتها وأجهزتها وملحقاتها وغرس الأشجار في ساحاتها العامة ،وذلك من خلال التعاون والتنسيق التام مع طلاب تلك المدارس وأولياء أمورهم والمجتمع المحليّ والمدنيّ .
وقد شارك معالي وزير التربية الوطنية والتكوين المنهي السيد/ مصطفى محمد محمود شخصيا بتلك الأنشطة التي جرت في مدرستي الحي السادس والسابع والتي كانت تضم أعمال النظافة والطلاء والتشجير والصيانة والإصلاح التي طالت كافة أرجاء وأقسام ومرافق هاتين المدرستين.
وقد شارك أيضا بهذه الأنشطة معا وزير الإعلام المكلف بالبريد والإتصالات السيد/ عبدي يوسف سجه الذي ثمن عاليا هذه المبادرة الوطنية التي تكرّس جهود الجميع للعناية بنظافة وبيئة مدارسنا والمحافظة على أثاثها وممتلكاتها .
وأشار الوزير أنه يجتاحه شعور خاص بأن يتواجد بمدرسة الحي السادس التي تلقى فيها تعليمه الابتدائي للمساهمة بحملة تنظيفها وتزينها وقد ذكر الوزير أن هذه المبادرة الوطنية التطوعية جديرة بالاقتداء.
وقد ساهم كذلك في تلك الأنشطة التي جرت بهاتين المدرستين النجم الغنائي الجيبوتي الشهير عواله آدم الذي ثمّن بدوره كثيرا ما تمثله هذه المبادرة من قيم وطنية.
وتمت هذه الأنشطة بمشاركة مديري تلك المدرستين ومعلميها وطلابها وأولياء أمورهم ونشطاء المجتمع المدني.
لأنّ هذه المبادرة تهدف إلى دمج الطلبة وإشراكهم في الحياة المدرسيّة وتنمية الحسّ بالمسؤولية تجاه المدرسة ، ورفع مستوى دافعيتهم نحو المدرسة ، وتعزيز حسّ الانتماء والولاء للوطن ، وكذلك تنمية الكفايات الاجتماعية لديهم.
كما تهدف تلك المبادرة إلى تفعيل دور أولياء الأمور في المدرسة.
وتسعى أيضا إلى استثمار الموارد المدرسيّة بطريقة تساعد على إيجاد بيئة مدرسيّة جذّابة.
ويجب العمل على تطوير مثل هذه المبادرات والارتقاء بها إلى أفضل المستويات.
عبدالسلام علي آدم