مجمع الرحمة التنموي في «أبخ» .. صرح شامخ لرعاية الأيتام في الإقليم

في إطار سلسلة التقارير المكرسة للاحتفال بالذكرى الأربعين للاستقلال الوطني المجيد، نقدم لكم في هذا العدد تقريرا موجزا حول مجمع الرحمة التنموي في مدينة أبخ الساحلية في شمالي البلاد والذي يعد من أبرز مشاريع الرحمة العالمية في جمهورية جيبوتي وفي القارة السمراء.

يشكل التعليم بنوعيه العام والمهني العمود الفقري لمجمل البرامج والمشروعات الخيرية التي تتولى الرحمة العالمية بدولة الكويت تنفيذها في جيبوتي منذ إنشاء مكتبها عام 1995.بناء مجمع الرحمة التنموي في أبخ يندرج في إطار السياسة الحكيمة التي تنتهجها الحكومة بقيادة رئيس الجمهورية السيد/ إسماعيل عمر جيله للارتقاء بواقع الأيتام وتوفير الرعاية اللازمة لهذه الشريحة التي تعتبر من أضعف شرائح المجتمع.

أكبر مشروع للرحمة العالمية في المنطقة الشمالية

وقد دشن رئيس الوزراء السيد/ عبد القادر كامل محمد مجمع الرحمة التنموي في أبخ والذي يعد نموذجا مصغرا لمجمع الرحمة في جيبوتي العاصمة في شهر نوفمبر عام 2015، بعد عمليات بناء وتجهيز امتدت لنحو عام ونصف.

وأكد رئيس الوزراء في خطاب بالمناسبة على أهمية هذا المشروع الذي يعكس عمق الشراكة والتعاون المثمر القائم بين حكومة بلادنا ومنظمة الرحمة العالمية.

وأوضح السيد/ عبد القادر كامل محمد على أن هذا المشروع الخيري يعتبر الأكبر من نوعه في المنطقة الشمالية الذي يستقبل الأيتام ويقدم لهم حزمة من الخدمات الضرورية.

وأضاف : «نحن على يقين أن أهل منطقة أبخ سوف يستفيدون من هذا المشروع الذي يوفر التعليم والصحة والتكوين للأيتام بالإضافة إلى الإعاشة والسكن وبه مستشفى يخدم أهالي المدينة».

رعاية شاملة للأطفال الأيتام

يحتوي مجمع الرحمة التنموي في أبخ على جملة من المشاريع التنموية الهادفة، منها دار للأيتام، ومدرسة عامة، إضافة إلى المدرسة الصناعية، والمسجد، ومبنى للخدمات يحتوي على مطبخ وصالة طعام ووحدة غسيل وكي الملابس، إلى جانب الخدمات الأخرى بحسب مدير المجمع السيد/ حمدي رجب.

تدشين مجمع الرحمة التنموي في أبخ جاء ضمن سلسلة مجمعات الرحمة التنموية التي تهدف إلى تغيير مفهوم كفالة الأيتام وطلاب العلم من مجرد إطعام فقط إلى رعاية شاملة وتنمية حقيقية.

ويصل عدد الطلاب في المدرسة العامة في المجمع لنحو 260 طالبا وطالبة، من بينهم 130 يتيما يؤويهم المجمع ويوفر لهم إلى جانب الدراسة الرعاية المعيشية والصحية والتنموية وفقا لمدير المجمع السيد/ حمدي رجب.

إعداد عناصر فاعلة في المجتمع

وتتمثل الأهداف العامة للمجمع في تنشئة منسوبيه تعليميا وتربويا ومعيشيا وصحيا وتأهيلهم ليكونوا عناصر فاعلة في المجتمع، إضافة إلى رفد المجتمع باحتياجاته من المتعلمين والفنيين والإسهام في تغطية متطلبات سوق العمل، ما يدفع نحو تحقيق التنمية الشاملة.

وقد أشار مدير المجمع في تصريح لوسائل الإعلام إلى أن مجمع الرحمة التنموي يعد مفخرة من مفاخر العمل الخيري في جيبوتي، لافتا إلى أن هذا المجمع هو أحد المشروعات الكبيرة التي نفذتها مؤسسة الرحمة العالمية.

وأوضح أن العمل في المجمع يتم بمحورين رئيسيين هما المحور التعليمي والمحور الصحي، إضافة إلى المحور التربوي المتمثل في رعاية الأيتام.

وأضاف» إن المجمع يوفر التعليم العام لأبناء أبخ من الأيتام وأطفال الأسر البسيطة، وإن المدرسة العامة مهيأة لاستيعاب طلاب المراحل الثلاثة الابتدائية والمتوسطة والثانوية، ومنذ افتتاح المجمع إلى الآن وصلنا إلى الصف الخامس الابتدائي».

قطاع التأهيل الفني المهني

التعليم الفني والمهني هو أساس التنمية التكنولوجية في المجتمعات الحديثة ومن هنا جاءت أهمية وضع معايير أكاديمية لقطاع التعليم الفني للارتقاء بجودته حتى تتم مواجهة التحديات التي تتعرض لها الدول في الوقت الراهن. لذلك تولي معظم الدول التعليم العام اهتماماً كبيراً يفوق بكثير اهتمامها بالتعليم الفني والتدريب المهني.

انطلاقا من ذلك، تم إنشاء قسم التعليم المهني والذي يتكون من ورش الكهرباء، والألمنيوم، والحدادة واللحام للبنين وورشة للخياطة والتطريز خاص بالفتيات من كل عام، ويتخرج من هذه الأقسام الأربعة سنويا نحو 60 طالب وطالبة، بواقع 15 طالب وطالبة من كل قسم.

وفضلا عن الشق التعليمي يضم مجمع الرحمة التنموي في أبخ مستوصفا يقدم الرعاية الطبية للأطفال الأيتام في المجمع إضافة إلى سكان المدينة، في المستوصف طبيب متخصص، وصيدلية هي الوحيدة في المدينةـ، ومختبر يقوم بالتحاليل إلى جانب قسم الأشعة.

ومهما يكن من أمر سيبقى مجمع الرحمة التنموي في أبخ بما فيه من إمكانيات سواء في المحور التعليمي، أو القسم الداخلي، أو التربوي أو الصحي الأول من نوعه في شمال جمهورية جيبوتي.