١ جمادى الآخرة ١٤٤٨هـ • الأربعاء ١١ نوفمبر ٢٠٢٦م
☀️ جيبوتي 31°C
أعلن معنا
📢 أعلن معنا: المساحة الإعلانية الأولى والأكثر تأثيراً في جيبوتي احجز إعلانك ←
💼 للشركات والمؤسسات: روّج لأعمالك واستقطب آلاف العملاء طلب مساحة ←
📰 حملات ورعاية: تغطية إعلانية في الموقع الإلكتروني والنسخة الورقية تواصل معنا ←
🎯 نمّ علامتك: باقات ترويجية منافسة وحلول إعلانية مرنة ابدأ حملتك ←
جريدة القرن - جيبوتي

الصحيفة الوطنية الشاملة الأولى في جمهورية جيبوتي - تأسست عام 1998

محليات

وزير التربية يزور المدارس المستضيفة للمرحلة الثانية من المشاورات الوطنية حول التدريس

🕒 تاريخ النشر: 14 ديسمبر 2020 • 👁️ عدد القراءات: 329 قارئ • 🏷️ محليات
𝕏
وزير التربية يزور المدارس المستضيفة للمرحلة الثانية من المشاورات الوطنية حول التدريس
قام وزير التربية الوطنية والتكوين المهني يوم الخميس الماضي بجولة تفقدية للمؤسسات التعليمية المختلفة التي تستضيف المرحلة الثانية من المشاورات المتعلقة بالسياسة الوطنية حول التدريس. و التقى الوزير مصطفى محمد محمود، والذي رافقه وفد رفيع ضم أمينه العام،

قام وزير التربية الوطنية والتكوين المهني يوم الخميس الماضي بجولة تفقدية للمؤسسات التعليمية المختلفة التي تستضيف المرحلة الثانية من المشاورات المتعلقة بالسياسة الوطنية حول التدريس.

و التقى الوزير مصطفى محمد محمود، والذي رافقه وفد رفيع ضم أمينه العام، السيد/ محمد عبد الله مهيوب وأعضاء اللجنة المعنية بإعداد منتدى السياسية الوطنية للتدريس المقرر عقده يومي 21 و22 من ديسمبر الجاري، بممثلين لهيئة التدريس في مدرسة ZPS، والثانوية الحكومية، ومن ثُم الثانوية الصناعية والتجارية، ومدرسة بلبلا 2 الابتدائية.

وتزامنت جولة وزير التربية الوطنية والتكوين المهني ومرافقوه في وقت كان فيه مندوبو المعلمين يقومون باستعراض التوصيات الصادرة عن المرحلة الأولى من المشاورات والتي جرى تنظيمها في مجمل المؤسسات التعليمية يوم الخميس الموافق 3 ديسمبر الجاري.

وأشار الوزير مصطفى محمد محمود إلى أنه تم التعاطي مع الاستشارات ومعالجة القضية بجدية كبيرة من قبل المعلمين - وأشاد في الوقت عينه بالتنظيم الجيد لهذه اللقاءات، مهنأً جميع المعلمين والمسولين المعنيين بإجراء هذه المشاورات التي ترتكز حول السياسة الوطنية بشأن التدريس.

وأوضح في مداخلة له خلال لقائه بممثلي المعلمين أن الهدف الرئيسي من هذه التبادلات والمناقشات يتمثل في وضع المعلم الجيبوتي في قلب السياسة التعليمية لبلدنا، والتي بدونها لا يستطيع نظامنا التعليمي تحقيق الأهداف المرسومة له.

وأضاف أنه واثق من مستقبل العملية التعليمية في ظل إبداء المعلمون في مختلف المستويات التعليمية اهتمامهم بهذه التبادلات والمناقشات، مدركين نطاق وطبيعة هذه المشاورات غير المسبوقة التي ليس لها أهداف أخرى سوى الارتقاء بأوضاع وعمل المعلمين لتمكينهم من النهوض بالمهام الملقاة على عاتقهم على أكمل وجه، الأمر الذي ينعكس بدره إيجابا على جهود الوزارة لتوفير تعليم جيد لأبناء الوطن».