برعاية سفير خادم الحرمين الشريفين في جيبوتي السيد/ عبد العزيز بن عبد الله الدا وود، أقامت المدرسة السعودية يوم الخميس الماضي في مقرها الكائن بحي هرموس النسخة الثانية من منتدى التراث والثقافة.
وجرى حفل افتتاح هذا المنتدى بحضور مدير التعليم الأهلي في وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني السيد/ عبدِ الله محمود جامع، والملحق الديني بسفارة المملكة العربية السعودية الشيخ/ عبد ربه أحمد حكمي، ومدير المدرسة السعودية السيد/ محمد سليمان الجُنيح، إضافة إلى عدد من مديري المدارس الأهلية العربية، ومدعوين آخرين.<br />
واحتوى المنتدى الذي يهدف بالدرجة الأولى إلى تعزيز التواصل الثقافي بين جيبوتي والبلدان العربية بصفة عامة، على التراث والثقافة والفنون الشعبية التي تشتهر بها شعوب كل من جمهورية جيبوتي، والمملكة العربية السعودية، والجمهورية اليمنية، وجمهورية مصر العربية بما في ذلك الألعاب التقليدية وعروض وملابس وقطع تراثية فضلا عن الأكلات الشعبية..<br />
وتأتي هذه المبادرة التي لقيت ترحيب واستحسان المشاركين في إطار الأنشطة الثقافية للمدرسة السعودية في جيبوتي والتي تأسست عام 1991 وفق ما صرح به سفير خادم الحرمين الشريفين، الذي أكد أن هذا الصرح التعليمي الشامخ يشهد على العلاقات الأخوية المتينة والتعاون المشترك بين جمهورية جيبوتي والمملكة العربية السعودية خصوصا في الحقل التعليمي.<br />
وأضاف قائلا : «في هذا اليوم المبارك سعدنا برعاية حفل افتتاح منتدى التراث والثقافة الذي تقيمه المدرسة السعودية، ممثلة بقسم البنات، وبدون شك فإن هذه الخطوة تعد إحدى الأنشطة التي تصب في صالح العلاقات الثنائية بين البلدين الثقافية، وقد شهدنا تنوعا في الثقافات التي تمتاز بها كل من جمهورية جيبوتي، والمملكة العربية السعودية، والجمهورية اليمنية، وجمهورية مصر العربية».<br />
وشدد السفير عبد العزيز بن الداوود على الدور الكبير الذي تنهض به المدرسة السعودية لمواكبة جهود الحكومة الجيبوتية، بقيادة رئيس الجمهورية السيد/ إسماعيل عمر جيله لتوفير تعليم جيد لأبناء الوطن كافة.<br />
من جانبه ثمن مدير المدرسة السعودية في تصريح لوسائل الإعلام الوطنية عاليا الأهمية الملموسة لهذا المنتدى الذي أقامته مدرسته تحت رعاية سفير خادم الحرمين الشريفين، وأضاف قائلا: «إن من الضروري جدا العمل بجدية في سبيل الحفاظ على التراث الثقافي للأمم والشعوب، وتنشئة الأجيال الصاعدة على ذلك باعتبار التراث الحاضنة التاريخيّة لأي شعب، ومن أهم طرق الحفاظ على التراث تعريف النشء به منذ الصغر في المدارس والمرافق التعليمية، حيث يكون ذلك من خلال الطرق المناسبة التي تتناسب مع كافة المراحل العمرية، إلى جانب ذلك فإنّ مسؤولية الحفاظ على التراث تقع أيضاً على عاتق الأهل في البيت والجهات المختصة».<br />
وردا على سؤال حول أهداف هذه المدرسة، أوضح السيد/ محمد بن سليمان الجُنيح أن المدرسة تسعى جاهدة لتحقيق الريادة في بناء الطالب المبدع، المفكر، بمناهج تعليمية متطورة، وقيم أصيلة تحتم التنوع الثقافي وتحقق مؤشرات الجودة العالمية.<br />
كما بين أن رؤية هذه المنشأة التعليمية تتمثل في تطوير البيئة التعليمية لتلبية الكمية والنوعية للمرحلة المقبلة، وتوفير أنشطة غير صفية لبناء الشخصية المتكاملة والمتوازنة للطالب، إضافة إلى تطوير النظم الإدارية ومكوناتها والتحول إلى اللامركزية والتوسع في المشاركة المجتمعية.<br />
وانتهز مدير المدرسة السعودية هذه السانحة للإعراب عن الشكر والتقدير لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني على دعمها المتواصل ومتابعتها المستمرة لمناشط وبرامج المدرسة، مثنيا في ذات الوقت على الجهود التي بذلها قسم البنات في المدرسة من أجل إبراز التراث والثقافة الشعبية للبلدان التي ينتمي إليها طلاب وطالبات هذه المؤسسة في أبهى صورة.<br />
بدوره أشاد مدير التعليم الأهلي في وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني في تصريح له بالجهود التي تقوم بها المدرسة السعودية بقيادة السيد/ محمد بن سليمان الجنيح، وتحت إشراف سفير خادم الحرمين الشريفين في جيبوتي السيد/ عبد العزيز بن عبد الله الداوود،<br />
وأكد دعم وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني برئاسة السيد/ مصطفى محمد محمود لمختلف برامج ومناشط المدرسة التي تخرج منها حتى الآن ما يزيد عن ألف وخمسمائة طالب وطالبة.<br />
وأشار مدير التعليم الأهلي في ختام التصريح إلى أن هذا المنتدى يسهم في المساعي الرامية إلى تعزيز جسور التواصل بين جمهورية جيبوتي والدول العربية خصوصا المملكة العربية السعودية الشقيقة التي ترتبط بجيبوتي علاقات أخوية وطيدة تضرب بجذورها في أعماق التاريخ.<br />
وأكد حرص بلادنا على تعزيز الروابط الأخوية مع المملكة العربية السعودية بما يلبي طموحات وتطلعات الشعبين الشقيقين في مختلف المجالات.<br />
وتجدر الإشارة إلى أن المدرسة السعودية والتي تأسست عام 1413 هـ الموافق 1991 تضم في شقيها البنين والبنات أكثر من 600 طالب وطالبة، فيما يقدر عدد المدرسين والمدرسات نحو 50 معلما ومعلمة ينتمي معظمهم إلى جيبوتي والمملكة العربية السعودية والجمهورية اليمنية.<br />