مقالات

إضاءة تربوية: بيوتُنا عورةٌ... فهل من غَيْثٍ تربويٍّ، يا رب؟ (20)
28/9/2026

تبدأ التربية من البيت ، وفي البيت تتشكل، ومن البيت تنطلق آثارها إلى المجتمع. وحين نتأمل واقع الأسرة المعاصرة، قد يبدو البيت عامرًا بكل شيء: أثاثٌ، وأجهزةٌ، وشاشاتٌ، وملابسٌ، وطعامٌ، ومظاهرُ رفاهيةٍ تتسع يومًا بعد يوم؛ لكن السؤال الذي ينبغي أن نطرحه ل...
أخلاق الإسلام (1)
28/9/2026

في يومٍ شتائيٍّ شديد البرودة، كنت أسير في أزقة المدينة، بينما كانت زفرات الهواء البارد تلفح الوجوه. وفجأة، وبينما كنت ألتف حول إحدى الزوايا، هبّت عليَّ رائحة شواء دافئة تنبعث من مطعم كبير وأنيق يلفت الأنظار، لكن صفو المشهد انكسر بصراخ حادٍّ قادم من ع...
المسافة بين الإمكان والأثر (7) حين لا تكفي الشهادة
28/9/2026

في الإنسان استثمارٌ لا ينتهي للتعليم زمن يمكن حسابه: سنوات تبدأ في موعد وتنتهي في آخر. أما حاجة الإنسان إلى التعلم، فلا تخضع للحدود نفسها. فقد ينتهي المسار الدراسي ويحصل صاحبه على مؤهله، بينما تواصل المهنة التي يستعد لها التغير، وتتبدل الأدوات التي س...
المسافة بين الإمكان والأثر (6) التقنية حين تعانق البساطة
24/9/2026

كيف يعظِّم تطوير العمل أثر التحول الرقمي؟ قد تنجح مؤسسة في تحويل طلب ورقي إلى نموذج إلكتروني، ثم تكتشف أن صاحب الطلب ما زال يكتب معلومات تملكها المؤسسة أصلًا، ويرفق وثائق سبق أن قدمها، وينتظر سلسلة الموافقات نفسها. تغيرت الواجهة فعلًا، وربما أصبح ا...
ليس من الإدارة (56)
24/9/2026

صناعة الموظف المطيع بعض الأفراد من طبعهم أن يحبوا أن يكون الآخرون نسخة منهم؛ يؤمنون بما يؤمنون به، ويتصرفون كما يحبون، وتكون قراراتهم كما يتمنون. ومثل هؤلاء، إذا صاروا مسؤولين، يصنعون الموظف المطيع الذي يبقى نسخة مصغرة منهم؛ يقول «حاضر» و...
تربية الأبناء في التاسعة عشرة والعشرين والحادية والعشرين (الجزء الثاني)
24/9/2026

أهم المخاطر: وقت الفراغ من أكبر التحديات التي تواجه الشاب في هذه المرحلة العمرية خطرٌ قد لا يلتفت إليه كثير من الناس، وهو وقت الفراغ. فالفراغ في ذاته ليس مشكلة، وإنما تكمن المشكلة في كيفية استثماره؛ إذ قد يكون سلّمًا يرتقي بالإنسان إلى أعلى در...
إضاءة تربوية: حين يصبح المعتوهُ مسموعًا، والسفيهُ مؤثرًا… كارثةُ اختلالِ موازينِ الوعي (19)
24/9/2026

لم تعد المشكلة في عصرنا أن يمتلك الإنسان هاتفًا ذكيًّا، ولا أن تتعدد منصات التواصل الاجتماعي، وإنما تكمن المشكلة في أن تتحول هذه المنصات من أدواتٍ للتواصل إلى أدواتٍ لإعادة تشكيل الوعي، ومن فضاءاتٍ لتبادل المعرفة إلى أسواقٍ للانتباه، ومنابرَ تمنح الت...
المسافة بين الإمكان والأثر (5) متى تبدأ الأرقام في الكلام؟
21/9/2026

من البيانات إلى بصيرةٍ تساعد على اتخاذ القرار قد تكون الأرقام أمامنا كلها، ومع ذلك لا نرى الصورة. تقارير وجداول ونِسَب ومؤشرات وقواعد بيانات تتسع عامًا بعد عام. وفي زمن أصبحت فيه قدرتنا على جمع البيانات أسرع وأوسع، يَسْهُل أن نتصور أن امتلاك أرقام...
ضاءة تربوية: متى يتحول النجاح إلى عبء؟ (18) الجزء الثاني
21/9/2026

استكمالًا لما سبق، وإذا كان النجاح في ظاهره غاية يسعى إليها الإنسان، ووسيلة لتحقيق الطموحات وبناء الحياة، فإن السؤال لا يتعلق بمجرد الوصول إلى النجاح، وإنما بما يحدث للإنسان بعد الوصول إليه. فليس كل نجاحٍ نجاحًا حقيقيًا، وليس كل إنجازٍ دليلًا...
تربية الأبناء في التاسعة عشرة والعشرين والحادية والعشرين (الجزء الثالث)
21/9/2026

أهم ما ينبغي غرسه في شباب هذه المرحلة إذا كانت مرحلة التاسعة عشرة والعشرين والحادية والعشرين تمثل بداية الانطلاق الحقيقي نحو تحمل المسؤوليات الكبرى في الحياة، فإن أعظم ما ينبغي أن نغرسه في نفوس أبنائنا خلال هذه المرحلة هو أن يحملوا رسالة، وأن يعيشوا...

مواقيت الصلاة في جيبوتي‎